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Entrerà in carica il 1° novembre 2018 per il triennio accademico 2018-2021

Prof. Massimiliano Mella eletto nuovo Direttore del Dipartimento di Matematica e Informatica

Entrerà in carica il 1° novembre 2018 per il triennio accademico 2018-2021
Il percorso congiunto con il Master di Valencia è dedicato agli studenti che si immatricoleranno al primo anno della Laurea magistrale in Matematica del nostro Ateneo nell'a.a. 2018/19.

Pubblicazione bando Doppio titolo LM Matematica a.a. 2018/19

Il percorso congiunto con il Master di Valencia è dedicato agli studenti che si immatricoleranno al primo anno della Laurea magistrale in Matematica del nostro Ateneo nell'a.a. 2018/19.
Il bando è riferito ai corsi di Dottorato con sede amministrativa presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, tra cui il Dottorato in Matematica in convenzione con UniFe e Università di Parma.

Bando di selezione per l’ammissione ai Corsi di Dottorato di ricerca del XXXIV ciclo (A.A. 2018/2019)

Il bando è riferito ai corsi di Dottorato con sede amministrativa presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, tra cui il Dottorato in Matematica in convenzione con UniFe e Università di Parma.
"Le matematiche arabe dall’VIII al XV secolo. La geometria di un’arte: alle origini della prospettiva"

"Matematica in mostra" dal 16 maggio 2018 a Palazzo Turchi di Bagno

"Le matematiche arabe dall’VIII al XV secolo. La geometria di un’arte: alle origini della prospettiva"
"Il Sole 24 ore" pubblica un approfondimento sulle professioni del futuro e i trend occupazionali

"Il matematico va a lavorare in azienda"

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In evidenza
Nuovo progetto di Doppio titolo in Matematica con Università di Valencia e Università Politecnica di Valencia. Dall'anno accademico 2017/18 gli iscritti alla Laurea Magistrale in Matematica potranno frequentare un anno del Master INVESTMAT e acquisire nuove conoscenze e competenze in un contesto internazionale e di alto livello.

Laurea Doppio Titolo

Nuovo progetto di Doppio titolo in Matematica con Università di Valencia e Università Politecnica di Valencia. Dall'anno accademico 2017/18 gli iscritti alla Laurea Magistrale in Matematica potranno frequentare un anno del Master INVESTMAT e acquisire nuove conoscenze e competenze in un contesto internazionale e di alto livello.
Il nuovo sistema di formazione e reclutamento prevede che, per diventare docenti nella scuola secondaria di I e II grado, si debba superare il concorso e poi frequentare e superare il percorso di formazione iniziale, tirocinio e inserimento (FIT). Fondamentale il ruolo delle Università per la formazione e l'aggiornamento.

Percorsi FIT - Formazione Iniziale e Tirocinio per i docenti di scuola secondaria

Il nuovo sistema di formazione e reclutamento prevede che, per diventare docenti nella scuola secondaria di I e II grado, si debba superare il concorso e poi frequentare e superare il percorso di formazione iniziale, tirocinio e inserimento (FIT). Fondamentale il ruolo delle Università per la formazione e l'aggiornamento.
Il progetto "I mestieri dei matematici" è un'azione del Progetto Nazionale di Matematica del Piano Lauree Scientifiche, promosso dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. L'obiettivo è di guidare alla scelta universitaria e dare maggior consapevolezza sulle potenzialità professionali dei laureati in Matematica.

I mestieri dei matematici

Il progetto "I mestieri dei matematici" è un'azione del Progetto Nazionale di Matematica del Piano Lauree Scientifiche, promosso dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. L'obiettivo è di guidare alla scelta universitaria e dare maggior consapevolezza sulle potenzialità professionali dei laureati in Matematica.
Una raccolta di storie che raccontano le esperienze lavorative di persone che si sono laureate in Matematica e in Informatica a Ferrara. Testimonianze reali raccolte dal 2014 ad oggi tra nostri ex brillanti studenti che si sono realizzati in una professione concreta e vincente.

I nostri laureati e il mondo del lavoro

Una raccolta di storie che raccontano le esperienze lavorative di persone che si sono laureate in Matematica e in Informatica a Ferrara. Testimonianze reali raccolte dal 2014 ad oggi tra nostri ex brillanti studenti che si sono realizzati in una professione concreta e vincente.
Research Highlights
Mathematics has a strong tradition at the University of Ferrara which goes back to the foundation of the University in 1391. Focus here is on the early history of mathematics at University of Ferrara. Recent developments will only be mentioned marginally. (In Italian)

A brief history of Mathematics at the University of Ferrara

Mathematics has a strong tradition at the University of Ferrara which goes back to the foundation of the University in 1391. Focus here is on the early history of mathematics at University of Ferrara. Recent developments will only be mentioned marginally. (In Italian)
Combining logic and probability is one of the long standing problems of Artificial Intelligence. Logic is very useful for describing domains with many different entities connected by complex relationships, while probability theory deals very well with the uncertainty that is associated to the data we collect from the world.

Combining Logic and Probability

Combining logic and probability is one of the long standing problems of Artificial Intelligence. Logic is very useful for describing domains with many different entities connected by complex relationships, while probability theory deals very well with the uncertainty that is associated to the data we collect from the world.
After the celebrated Boltzmann equation in 1872, which describes the time evolution of a rarefied gas, kinetic equations have been applied to model a variety of phenomena whose multiscale nature cannot be described by a standard macroscopic approach.

Uncertainty quantification and the Boltzmann legacy

After the celebrated Boltzmann equation in 1872, which describes the time evolution of a rarefied gas, kinetic equations have been applied to model a variety of phenomena whose multiscale nature cannot be described by a standard macroscopic approach.
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